אין ילד שלא עסוק בשאלות אלה, אך הן מעסיקות בעיקר ילדים עם צרכים מיוחדים שחווים כשלונות על בסיס יומי. הם רגילים שמעירים להם מאז שהיו קטנים, לרוב מתוך רצון לסייע ולהקל, והם משלימים שזה יהיה כך תמיד. הדימוי העצמי ניפגע, ומשפיע על חיי החברה, הלימודים ועל המוטיבציה לממש את שאיפותיהם בבגרותם. לכן, חשוב לטפח את הביטחון ותחושת הערך העצמי של הילד. אמנים, מנהלים ומדענים שאובחנו בילדותם בהפרעות שונות כמו ADHD ולקויות למידה, טוענים שהגיעו להישגים בזכות חשיבה יצירתית מחוץ לקופסא וכישורי ההישרדות שצברו כשהתמודדו עם אתגרים כה רבים בילדותם.  

עודדו את הילד לבקש עזרה –  ילדים שסופגים הערות חוששים לרוב לבקש סיוע. הם חוששים שיעריכו אותם רק אם יצליחו בעצמם. תנו לילד להבין שזו לא בושה, ושגם אתם המבוגרים לא יודעים הכל ונעזרים באחרים.

טפחו את הכשרון המיוחד של ילדכם – אתרו יחד איתו את כשרונו ומה הוא אוהב לעשות. במשך השנים כשהדרכתי רקדניות עם הפרעת קשב, נוכחתי שהן מצליחות להתרכז, לדייק, ולעמוד במשמעת ובתסכולים, רק משום שהן אוהבות לרקוד. כשהן חוו הצלחה בריקוד, התחזקו היכולת והבטחון להתמודד עם הקשיים בבית הספר.